Szkoła

Od 26.04.2021 r. w klasach I-III będzie realizowane nauczanie hybrydowe.Szczegóły nauczania hybrydowego zostaną podane po ukazaniu się rozpodządzenia Ministra Edukacji i Nauki.

Klasy IV-VIII pozostają w kształceniu na odległość.

Od poniedziałku 19 kwietnia 2021 r. wznowiona zostaje działalność oddziałów przedszkolonych przy szkole.

Uczniowie klas I-VIII szkoły podstawowej nadal będą uczyć się zdalnie. Szkoła pozostanie zamknięta na dotychczasowych zasadach.

Z uwagi na nadal utrzymujący się wysoki poziom zachorowalności w kraju i konieczność zahamowania pandemii do dnia 18.04.2021 r. zostało wprowadzone czasowe ograniczenie funkcjonowania szkół i placówek oświatowych.

W dalszym ciągu ograniczona zostaje praca stacjonarna oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.

Nauczanie zdalne nadal zostaje utrzymane w klasach I-VIII.

Poniżej znajduje się lista kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej Nr 3. Lista po potwierdzeniu woli przyjęcia do oddziałów przedszkolnych.

Kilka dni temu w naszym przedszkolu odbyło się Pasowanie na przedszkolaka. Najmłodsi członkowie naszej trójkowej społeczności pięknie się zaprezentowali. Gratulujemy rodzicom oraz dzieciom z grup 30A oraz 30B!

Galeria zdjęć

Od 29.03.2021 r. do 9.04.2021 r. do godz. 15.00 w szkole będą przyjmowane wnioski o przyjęcie do klas pierwszych dzieci zamieszkałych poza obwodem szkoły.

Szanowni Rodzice,

Od dnia 29.03.2021 r. do dnia 09.04.2021 r. zgodnie z decyzją  rządu  do przedszkola/oddziałów przedszkolnych przy szkole będą mogły uczęszczać wyłącznie  dzieci  pracowników medycznych i służb porządkowych w trakcie wykonywania zadań służbowych bezpośrednio zaangażowanych w zwalczanie COVID-19.

Pisemny wniosek o przyjęcie dziecka w w/w okresie wraz z uzasadnieniem należy składać w formie elektronicznej na adres sp3@miedzyrzecz.pl lub w formie tradycyjnej w placówce.

Objęcie dziecka opieką w okresie od 29.03.2021 r.  do 9.04.2021 r. nastąpi po pozytywnej decyzji dyrektora placówki, o której wnioskodawca zostanie powiadomiony telefonicznie lub na wskazany we wniosku adres mailowy.

Wniosek wkrótce zostanie zamieszczony na stronie szkolnej (https://sp3mcz.edupage.org) i umieszczony
w „plikach szkoły” w e-dzienniku Librus.

O bezpieczeństwo możesz zadbać nawet z domu – skorzystaj z Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa

Jeśli nie czujesz się bezpiecznie w swojej okolicy, widzisz nieprawidłowości w oznakowaniu dróg lub spożywanie alkoholu w miejscu niedozwolonym- zgłoś to policjantom. Dzięki „Krajowej Mapie Zagrożeń Bezpieczeństwa” możesz to zrobić bez wychodzenia z domu i podawania swoich danych w kilka minut.

Policjanci z Międzyrzecza zachęcają do korzystania z aplikacji „Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa”, za pomocą, której w bardzo wygodny sposób, można wskazać stróżom prawa miejsca zagrożone oraz miejsca, które należałoby częściej monitorować i sprawdzać.

Od września 2016 roku, ruszyła „Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa”. Dzięki tej aplikacji, każdy mieszkaniec może podzielić się z Policją informacjami o zagrożeniach, które zauważył. Zgłoszenia trafiają do policjantów, którzy regularnie sprawdzają wskazane miejsca, weryfikują zgłoszenia a później nadzorują wskazane miejsca.

Każde zgłoszenie jest weryfikowane i przekazane do realizacji a zebrane informacje pozwalają policjantom na jeszcze lepszą dyslokację służb, które częściej kierowane są we wskazane miejsca, aby uniknąć w przyszłości ponownego zgłaszania tego samego typu zagrożeń.

Bardzo ważne jest to, aby pamiętać, że zgłoszenia w ramach Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa nie zastępują potrzeby pilnej interwencji Policji. W tego typu przypadkach należy korzystać z numerów alarmowych 112.

Aby zgłosić zagrożenie należy wejść na stronę internetową komendy lubuskiej, miejskiej lub powiatowej Policji. Przekazanie tych informacji zajmuje tylko kilka chwil. W razie potrzeby można skorzystać z instrukcji obsługi.

Z narzędzia należy korzystać w sposób rozsądny. Każde naniesione na mapę zagrożenie wywoła odpowiednią reakcję Policji.

Od 25 lutego 2021r. uczniowie kl. 1a, pod kierunkiem wychowawczyni, realizowali projekt pod hasłem: Wiosenne przebudzenie". W ramach tego projektu założyli w klasie kwiatowo-nowalijkowy ogródek, przygotowali wystawę plastyczną :"Wiosenne kwiaty", wykonali z gazet ekologiczne czapeczki, zorganizowali klasowy koncert wiosennych piosenek, a na koniec powitali wiosnę maszerując wokół szkoły w barwnym korowodzie. Niestety - w związku z pandemią, nie mogliśmy zaprosić do zabawy uczniów innych klas...A wiosenny korowód - chociaż powitał wiosnę to jednocześnie zakończył naukę stacjonarną w szkole. Pozdrawiamy wiosennie i ....DO ZOBACZENIA!

Galeria

Z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju, od 22 marca do 11 kwietnia 2021 r., naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży w całym kraju.

Placówki wychowania przedszkolnego nadal pracują bez zmian, przy zachowaniu zasad reżimu sanitarnego.

Informacja dotycząca nauki zdalnej w klasach I-VIII

Harmonogram egzaminu ósmoklasisty 2020/2021

W terminie głównym:

- język polski - 25 maja 2021 r. (wtorek) – godz. 9:00

- matematyka - 26 maja 2021 r. (środa) – godz. 9:00

- język obcy nowożytny - 27 maja 2021 r. (czwartek) – godz.9:00

W terminie dodatkowym:

- język polski - 16 czerwca 2021r. (środa) – godz. 9:00

- matematyka - 17 czerwca 2021r. (czwartek) – godz. 9:00

- język obcy nowożytny - 18 czerwca 2021 r. (piątek) – godz. 9:00

Czas trwania egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów:

Arkusze standardowe:

- język polski 120 minut (przedłużenie czasu do 180 minut dla uczniów z dostosowaniami),

- matematyka 100 inut (przedłużenie czasu do 150 minut dla uczniów z dostosowaniami),

- język obcy nowożytny 90 minut (przedłużenie czasu do 135 minut dla uczniów z dostosowaniami),

1. Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

2. Zastępuje egzamin wstępny do szkół ponadpodstawowych, które wykorzystują wyniki egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów jako kryteria w procesie rekrutacji, jeżeli liczba kandydatów jest większa niż liczba wolnych miejsc w danej szkole.

3. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w dwóch terminach: głównym - w kwietniu i dodatkowym - w czerwcu. Do egzaminu w terminie dodatkowym przystępuje uczeń, który nie przystąpił do egzaminu w terminie głównym z przyczyn losowych lub zdrowotnych.

4. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.

5. W latach 2019–2021 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.: języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego.

6. Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraińskiego lub włoskiego. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

7. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

a) pierwszego dnia - egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut,

b) drugiego dnia - egzamin z matematyki, który trwa 100 minut,

c) trzeciego dnia - egzamin z języka obcego nowożytnego, który trwa 90 minut.

8. Czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów może być wydłużony w przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu.

9. Podczas egzaminu z każdego przedmiotu każdy zdający siedzi przy osobnym stoliku. Na stoliku mogą znajdować się wyłącznie arkusze egzaminacyjne, materiały i przybory pomocnicze wskazane w komunikacie dyrektora CKE oraz - w przypadku uczniów chorych lub niepełnosprawnych - leki i inne pomoce konieczne ze względu na chorobę lub niepełnosprawność.

10. Do sali egzaminacyjnej nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych, np. telefonów komórkowych, odtwarzaczy mp3, smartwatchy, ani korzystać z nich w tej sali.

11. W czasie egzaminu zdający mogą opuszczać salę egzaminacyjną w uzasadnionej sytuacji, po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się z innymi osobami, poza osobami udzielającymi pomocy medycznej.

12. Członkowie zespołu nadzorującego nie mogą udzielać zdającym wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych. Nie mogą również w żaden sposób komentować zadań egzaminacyjnych.

13. Szczegółowy opis przebiegu egzaminu ósmoklasisty znajduje się w „Informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2020/2021”. Informacja jest dostępna na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej: https://cke.gov.pl/images/_KOMUNIKATY/20201229%20E8%20Informacja%202020_2021%20AKTUALIZACJA.pdf

Organizacja nauczania hybrydowego w klasach I - III  (15.03-26.03.2021 r.)

Międzyszkolna sieć współpracy w ramach realizacji rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych – „Aktywna tablica”

Celem powołania do życia międzyszkolnej sieci współpracy jest wymiana informacji i dzielenie się dobrymi praktykami w zakresie wykorzystywania technologii informacyjnej i związanych z nią nowoczesnych narzędzi dydaktycznych na zajęciach lekcyjnych w celu podniesienia jakości pracy szkoły i zwiększenia efektywności procesu nauczania we wszystkich placówkach biorących udział w sieci.

W ramach międzyszkolnej sieci odbywać się będą spotkania robocze a także lekcje otwarte w czasie których członkowie sieci uczestniczyć będą w obserwacji zajęć przeprowadzanych z wykorzystaniem narzędzi pozyskanych przez szkoły w ramach programu „Aktywna tablica”.

Dzięki tak zorganizowanej współpracy możliwe będzie nie tylko wyciągnięcie wniosków, ale przede wszystkim opracowanie rekomendacji dla dalszej współpracy.

Każda ze szkół tworzących sieć w ramach programu „Aktywna tablica” wzbogaciła swoją bazę o inne narzędzia pracy. Dzięki temu nauczyciele będą mogli zaobserwować pracę w oparciu o różnorodne narzędzia IT.

Do realizacji programu rządowego, w ramach sieci współpracy,  przystąpili nauczyciele z następujących szkół w Międzyrzeczu:

- Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Powstańców Wielkopolskich w Międzyrzeczu; koordynator – Leszek Utrata,

- Szkoła Podstawowa Nr 6 w Międzyrzeczu; koordynator – Tomasz Bączkowski.

W ramach WDN uczestnicy sieci będą dzielić się zdobytą wiedzą i doświadczeniem z pozostałymi członkami rady pedagogicznej tak, aby w następnych miesiącach te nowoczesne narzędzia, o które wzbogaciła się szkoła były w pełni wykorzystane. Chcemy upowszechniać nowe technologie i te zajęcia staną się zajęciami otwartymi.

W ramach WDN uczestnicy sieci będą dzielić się zdobytą wiedzą i doświadczeniem z pozostałymi członkami Rady Pedagogicznej tak, aby w następnych miesiącach te nowoczesne narzędzia, o które wzbogaciła się szkoła były w pełni wykorzystane. Chcemy upowszechniać nowe technologie i te zajęcia staną się zajęciami otwartymi.

W Szkole Podstawowej Nr 3 w Międzyrzeczu im. Powstańców Wielkopolskich został powołany zespół zadaniowy w składzie:

Leszek Utrata - koordynator,

Piotr Szanda,

Barbara Suwiczak,

Elżbieta Jeziorska,

Mariola Łukaszyk.

Cele i zadania zespołu:

a) uczestnictwo w międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli stosujących TIK w nauczaniu,

b) organizacja lekcji z wykorzystaniem TIK w nauczaniu i udostępnienie scenariuszy innym nauczycielom,

c) dzielenie się przyjętymi rozwiązaniami i doświadczeniami z innymi nauczycielami.

d) prowadzenie zajęć otwartych z wykorzystaniem TIK,

e) uczestnictwo w szkoleniach i konferencjach z zakresu stosowania TIK w nauczaniu,

f) zorganizowanie dla nauczycieli szkoleń dotyczących wykorzystywania TIK w nauczaniu,

g) przedstawienie sprawozdania z realizacji zadań wynikających z udziału w programie.

Od 01.03.2021 r. do 12.03.2021 r. do godziny 15.00 będą trwać zapisy do klas pierwszych dzieci mieszkających w obwodzie szkoły. 

Obwód Szkoły Podstawowej Nr 3 im. Powstańców Wielkopolskich obejmuje ulice: Bolesława Prusa, Chłodną, Chopina, Cypriana Kamila Norwida, Garncarską, Józefa Chełmońskiego, Juliusza Słowackiego, Karola Szymanowskiego, Kopernika, Kossaka, Krasińskiego, Łąkową, Matejki, Mieszka I, Mickiewicza, Młyńską, Moniuszki, Polną, Wita Stwosza, Wojska Polskiego, Wyspiańskiego i osiedle gen. W. Sikorskiego.

Zgłoszeń prosimy dokonywać na załączonym niżej druku. Druki zgłoszeń również można pobrać w sekretariacie szkoły.

Zapraszamy do "Trójki" - zobacz film

Nasza szkoła - ZOBACZ!!!

9 lutego obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu 2021. Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet. DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu. Nasi uczniowie w tym tygodniu na lekcjach informatyki i godzinach wychowawczych omawiają zagadnienia dotyczące ochrony prywatności online.

Uczniowie klas trzecich w ramach Edukacji przez szachy nie tylko rozwiązują logiczne zadania. Tworzą także przemiłe rymowanki.

Julia Ruminkiewicz

Zastukały znów klawisze

Ciszej, ciszej, ciszej, ciszej

To jest nasza tajemnica

Wirtualna szachownica

Wysawiamy pionki - słowa

Tak zaczyna się rozmowa

A figury na przeciwko

Oczekują na rozrywkę

Gońce najpierw się spotkały,

Patrzą a tu skoczek śmiały

Już zagraża hetmanowi

Co się stało, król się głowi?

Maja Kozdrój

Szachy to królewska gra.

Prawda jest taka, że kto w szachy gra

ten w głowie poukładane ma.

A kto ich nie lubi ten się gubi.

Oliwia Cichoń

Szachy się zaczynają

Wszystkie dzieci już w nie grają

Więc chodź pograć z nami

Przyszłymi mistrzami

Mateusz Rogala

Szachy to królewska gra

Zagrajmy w nią ty i ja

Gdy na złym polu staniesz

Mata dostaniesz

Maja Głyżewska

Gra w szachy to świetna zabawa,

gdy grają dzieci to wszyscy biją im brawa.

Najlepsze jest bicie w przelocie,

jeśli jednym pionkiem o dwa pola skoczę,             

to drugim mogę go zbić właśnie w przelocie.

Kończąc grę mówisz szach-mat,

i piękniejszy staje się świat.

Kesja Kędrak

W szachy często sobie gram

Teraz krótko opowiem o tym wam

Gdy na szachy mam ochotę

Biorę wnet się za robotę

Idę ćwiczyć nowe ruchy

Prostym krokiem zbijam wszystkie twoje złe ruchy

I gdy tak sobie gram

Okazuje się, że nad tobą przewagę mam

Nie tak szybko jednak kończę grę

Ponieważ bardzo kocham cię

Martyna Kidawa

Nasze szachy są najlepsze

I dlatego piszę wierszem

Brak tych zajęć duża strata

Niech nam żyje Pan Utrata

Piotr Załucki

Szachy to jest gra wspaniała

W sam raz dla Antka i Michała

Wszyscy w szachy grać lubimy

Choć się jeszcze ich uczymy

Chyba wszyscy o tym wiecie,

Że szachy to najlepsza gra na świecie

Choć nie jestem mistrzem: szach

Zaraz zrobię: szach i mat!

Pola Knapek

Szachy to mądra gra

Zmusza do myślenia

Więc naucz się grać

Bo to szlachetna gra

Maciej Nowik

Szachy są fajne, szachy są dobre

Na szachach nikt się nudzi, a twój umysł się budzi

Gdy ci smutno, gdy ci źle

Zagraj w szachy, odprężysz się

Laura Piędziak

Skoczek skacze przez pionki

Wieża do przodu i na boki

Król dookoła siebie

A hetman gdzie tylko chce

Karolina Chojnacka

Szachy to fajna gra

Co pionki na planszy ma

Kratki w czarno-białe łatki

I figurki, które wyglądają jak małe ludki

Antonina Framska

Gram sobie w szachy u Pana Leszka Utraty

robimy krzyżówki i inne łamigłówki,

kiedyś nie umiałam grać w szachy

lecz powoli, dzięki Panu Leszkowi, załapuje te szachy.

Skoczki, królowie i inne pionki

do Librusa wstawiają piątki.

Amelka Szkoda 

1.NA SZACHOWNICY JUŻ STOJĄ W DWÓCH RZĘDACH ,

RODZINA KRÓLEWSKA, DUŻE FIGURY I MAŁE PIONY.

I KONIE GOTOWE RUSZYĆ SIĘ W PĘDACH.

PO OBU STRONACH STOJĄ I CZEKAJĄ ,

PONURYM WZROKIEM NA SIEBIE SPOGLĄDAJĄ.

2.GRA W SZACHY TO ZABAWA I NAUKA

DLA TATY, BABCI, DZIADKA I WNUKA.

UCZY NAS MYŚLEĆ, A CZASEM GŁÓWKOWAĆ,

BY DOBRZE DO PRZODU PIONKIEM RUSZAĆ SPRÓBOWAĆ.

A KONIEM, KTÓRY JUŻ RWIE SIĘ Z KOPYTA

W LITERĘ L SWYM RUCHEM WROGÓW TRWOGO PRZYWITAĆ.

3.NA PRZECIW SIEBIE DWÓCH WROGÓW  W GRZE ZASIADA,

JEDEN DRUGIEMU CHCE WYRWAĆ PIONKA, LAUFRA LUB HETMANA

JEDNAK HETMAN GROŹNA TO FIGURA STOI ZARAZ OBOK KRÓLA,

GDY NAPODKA W POLU WROGA, JEGO ZEMSTA BĘDZIE SROGA.

4.JUŻ TAM MAŁE PIONKI STRACH OBLECIAŁ,

BO PRZEZ RĘKĘ GRACZA DO PRZODU POPCHANE

COFAĆ SIĘ NIE MOGĄ,

NA JEDEN RUCH BIEDNE SĄ TYLKO SKAZANE.

5.GRA TOCZY SIĘ ZAWZIĘCIE CHOĆ NIE W SZYBKIM  JEST TO PĘDZIE.

KAŻDY RUCH GRACZ PRZEMYŚLA I STRATEGIĘ WNET NOWĄ WYMYŚLA

BY ZASKOCZYĆ SWEGO WROGA I BY ZEMSTA BYŁA SROGA.

6.LECZ CÓŻ TAM SIĘ DZIEJE? KRÓL W POTRZASKU OLA BOGA!

PRZYCIŚNIĘTY JEST DO BOKU JUŻ NIE ZROBI ANI KROKU.

NAGLE SZCH I MAT WOŁA WRÓG LECZ TO TYLKO DZIADKA WNUK.

DZIADEK OCZY ZROBIŁ DUŻE,BO KRÓL JEGO JEST PRZY MURZE.

TO JUŻ KONIEC…. JEST PO GRZE

WNUK WYGRYWA DZIADEK NIE….

Ewa Hajdasz

Na szachowej kratownicy Królowa pomyka w spódnicy

I zachęca swego Króla do szachowego tańca hula hula.

Konie głośno galopują, rytm muzyki wystukują.

Na to wszystko patrzy goniec i już wie, że to nie będzie szybki koniec.

Piechota pionków na wieży się zebrała i hymn zwycięstwa razem zaśpiewała. 

Albert Frydryk

Szachowa podłoga dwie armie dzieli

Biel i czerń wygrać by chcieli

Obronić króla to trudne rzeczy

Hetman i wieża temu nie przeczy

Mikołaj Lewandowski

Chętnie w szachy z tatą gram

Dzięki temu głowę bystrą mam!

Goniec,wieża czy królowa

To zabawa odlotowa!

Wspieraj 29. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.

Dla WOŚP zbiera #6006 Międzyrzecki Ośrodek Kultury.

Link do e-Skarbonki znajduje sie niżej.

Od 18.01.2020 r. klasy I-III wracają do szkoły. Powrót uczniów klas I-III do szkoły będzie możliwy jedynie w reżimie sanitarnym. Proszę się stosować do opracowanych zasad.

Link do informacji znajduje się poniżej.

Opracowane zasady mają na celu przede wszystkim zwiększenie bezpieczeństwa. Wytyczne te, w dużej mierze opierają się na zapisach znanych już np. z września 2020 r. Znajdują się w nich rekomendacje dotyczące zasad organizacji zajęć, higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń oraz powierzchni, organizowania gastronomii czy postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły.

Prosimy również sprawdzać plan lekcyjny dla klas.

Apelujemy o przestrzeganie zasad, racjonalne i odpowiedzialne zachowanie nie tylko w miejscu zamieszkania, ale także w drodze do szkoły, w szkole i w drodze powrotnej.